During my studies I actually became more interested in the social psychological applications of technology and began to specialise in online communication. My undergraduate dissertation examined the use of memetic devices in online communities as a form of affiliative behaviour.
I teach Social and Health Psychology, Qualitative Research Methods and Counselling Skills and Theory. I am the course lead for our MSc Psychology (Hong Kong) and Psychology liaison tutor for BA (Hons) Education with Psychology and Counselling. I am involved in a range of health-focused research using qualitative and mixed methods. I trained and worked as a nurse for 14 years before undertaking my PhD and starting my career in academia.
Toby約10年前取得資訊科技的高級文憑後，在工作上沒有固定的發展方向，每份工只做兩至三年，都只是一些閒雜工作，眼見不少大學畢業生晉升得比她快，經歷兩年工作假期的「靜思期」後，明白到要在事業上要確立方向，學士學位必不可少，於是便報讀了課程。
「我本來只為取得學士學位而報讀，但發覺學到的比想像中更多。」她指出，如Strategic Management（策略管理）這科，教導如何客觀地分析企業與個人身處的環境與狀況，更可把劣勢變為優勢，在商業社會上反敗為勝。「在眾多合約制員工之中，只有我一個獲轉做全職，大概是利用了科目帶給我的知識，突圍而出。」她提醒副學士畢業生如在工作上缺乏方向與發展空間，都應多作不同嘗試及體驗，例如修讀學士學位，謀求更大發展空間。
Jen現時在中小企工作，集會計、行政與人力資源管理於一身，課程的多元化元素正好符合她工作上的需要與期望。她認為最學以致用的一科，當數「Work-based Portfolio」，「我曾在港鐵工作，主力研究如何改善港鐵的管理方案，如車廂容量及顧客滿足感等。例如我提議在月台應發放更多候車資訊，讓乘客更掌握候車及乘車時間，又可把車廂內部分扶手欄杆拆除，讓車廂可容納更多乘客，導師都讚我的提議天馬行空得來又十分實際。」另外，Strategic Management（策略管理）一科，先以小組形式研究一個行業，之後每個同學再以該行業內的一間公司作為研究對象，深入剖析其管理策略，「我選擇了可口可樂，才知道其風行全球的原因。」
上年，我報讀了香港城市大學與De Montfort University合辦的商業及行政管理榮譽文學士課程。在一年的修業期間，除學習到課程中的商科專業知識外，還學到主動、獨立和互助的待人處事精神。我很感謝學士課程為我的事業建立了良好的基礎，同時增加了我對未來進修的自信。
在工作方面，上司和同事會被分配擔任不同的角色和負責不同的工作。我學會當有疑問及遇上問題時，應首先嘗試自行獨立解決；若仍解決不到的，便主動向別人詢問及尋求幫助。因先嘗試自行解決然後再詢問，便更能表達個人意見和深入了解別人的教導。
雖然每人做的工作都不相同，但大家必定有聯繫。假若每人只顧自己的工作但缺乏溝通，便容易造成了不一致的理解或延誤。因此在參與課程的團隊報告過程中，我學會了主動與他人溝通及互助，使工作進行得更有效率，從而令工作收事半功倍之效。
我們要抓住每個機會找老師解答自己的疑問。付出多一點的話，便能獲得更多更深入的知識和經驗。
在入讀前，Henry已聽聞課程評價高且信譽好，入讀後發現課程果然名不虛傳，令他學懂許多實用的管理學知識，更有信心在未來投身管理工作。「如策略管理（Strategic Management）一科，教曉我們在企業不同層級的員工，都會面對各自的問題，因此在決策時要注意他們的實際需要。市場傳訊（Marketing Communications）也提及形形色色的宣傳手法，如何引起消費者的注意與興趣。」
Henry為成績優秀學員，對於取得好成績，他表示： 「未能升上資助學位的確有點不悅，因此我告訴自己要爭取最好的成績，認真學習，以證明我的能力其實一點也不弱。」
我的商業行政及管理榮譽文學士所讀課程與現時工作甚有關連，如Business Research Issues and Analysis裏所用的系統及方法均有助工作上制定計劃，從而作為有力的證據。在HRM科目中的兩個主修課程能教我們掌握如何透過各樣方法提升員工的滿足感。
我在課程內選修的主要科目較傾向人力資源方面，與現時的工作性質密切相關。當我在聘請不同國籍人士時，能留意他們的特別需要及工作模式，從而互相配合。在設計活動時同時能夠知道如何提升員工、家長和學生的興趣，增加活動的趣味性。
同學們要在第一個學期了解自己的興趣，不論在Marketing還是在Management方面，如果沒有細心留意自己的興趣，在往後的學期學習上便會變得困難。雖然老師會給予精簡的筆記，但學生仍需投放時間去了解更多，也可以參考書本和相應文章。課堂的問題亦有助學生更容易明白如何將理論加以應用。
在香港城市大學副學士課程畢業後，就直接報讀由De Montfort University與CityU SCOPE合辦的商業行政及管理(榮譽)文學學士課程。
學士課程裏除了包含工商管理的知識外，還有其他可以應用到不同行業的知識， 例如: 人力資源管理。課程非常實用及多元化，很切合我將來的事業發展。課程所涵蓋的範圍很廣泛，令我有機會學習到不同範疇的知識。我一直對人力資源管理有很大的興趣，導師在課堂上會分享他們的經驗和工作上的例子，讓我能更加投入課程。
而對於兼讀學生最大的挑戰應該就是時間，我們要應付工作以外還要兼顧學習，很多時下班後已經非常疲累，幸好導師的教學方式都比較生動，又會加入很多的實際例子，讓我們不會覺得太沉悶。在功課方面，導師亦給予我們充裕的時間，所以我們的功課壓力不會太大。 在修讀課程後，我成功轉到理想的部門和職位。課程給予我信心去作出不同的嘗試。
我認為管理學是作為管理人員的第一步，對將來的工作很有幫助。為了裝備好自己，我選擇了入讀這個一年全日制的商業行政及管理(榮譽)文學士課程。另外，選擇修讀這課程的原因是對課程有信心及師資優良，並且有 「市場學」及「人力資源管理學」兩個不同專修範疇供選擇，課程結構充滿靈活性。
完成這課程後，我對國際視野有更廣泛的了解，而且對於事物有更全方位的思考及批判，課程內所教授的內容讓我能應付不同工作的需要。而課程中的其中一個單元「電子商貿」，讓我能學到最新的商界趨勢，對我的工作非常有用。
而在「論文研究」這科裏，我選擇以研究顧客忠誠度作為畢業論文研究的一部分，當中涉及不同的數據需要分析。感謝導師們對教學的熱誠，每星期都會跟我見面，提供很多寶貴意見，令我順利完成研究。
畢業後，希望能夠把所學到的知識加以運用，在未來亦會有繼續進修的計劃。
勉勵將來的同學： 「知識是無限的，希望各位同學都會努力，追隨自己夢想，一步步邁向目標。」
當初選擇這個課程的主要原因，是此課程提供彈性的選修科，分別為「市場學」及「人力資源管理」，讓我可以按自己的興趣與專長去選擇發展。再加上課程已通過香港學術及職業資歷評審局(HKCAAVQ)評審，並獲得認可為資歷架構第五級。課程認受性高，讓我有信心將來能找到合適的工作。
這一年時間過得很快，課程安排得很充實，而且學習內容很實際，並提供多元技能和知識，能為我們將來工作鋪路。課程亦重視加強學生的英語能力，這亦是我重視的一點。
畢業後，希望能在工商管理專業方面發展，把所學到的知識好好運用出來。我亦祝願各應屆畢業同學，能在學習當中尋找到自己的興趣，好好發展將來的事業。